Escola Municipal Pedro Antônio Molinari
O projeto Educação em Ação: Mãos na Terra, desenvolvido pela Escola Municipal Pedro Antônio Molinari, em Inácio Martins, envolveu alunos do 2º, 3º e 4º anos em atividades práticas realizadas tanto na escola quanto nas casas das famílias, ao longo de 2025, transformando o pátio escolar em uma horta educativa e integrando conteúdos de Matemática, Ciências e Educação Ambiental, com o objetivo de tornar o aprendizado mais significativo, engajador e alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
A iniciativa se destacou pela aplicação prática dos conteúdos em sala de aula. Dentro da Oficina de Sustentabilidade, a criação da horta funcionou como um verdadeiro laboratório a céu aberto, permitindo que os alunos aplicassem conceitos matemáticos no planejamento e na construção dos canteiros. Utilizando réguas e fitas métricas, as crianças definiram formatos retangulares e trabalharam medidas em centímetros e metros, compreendendo na prática a importância das dimensões para o aproveitamento do espaço. Conforme relata a professora Maria, “entender a importância das dimensões para otimizar o espaço tornou a Matemática palpável”.
Fotos: Reprodução
Além do aspecto pedagógico, o projeto também promoveu a conscientização ambiental. As bordas dos canteiros foram construídas com garrafas PET trazidas pelos próprios alunos, reforçando a importância da reciclagem e da reutilização de materiais. O solo recebeu adubo orgânico, incentivando a participação das famílias na coleta e na produção de compostagem, fortalecendo o vínculo entre escola e comunidade.
Como forma de ampliar o aprendizado, os alunos participaram de uma atividade de campo no Colégio Florestal de Irati, nos dias 26 de novembro e 3 de dezembro. Durante a visita, puderam observar modelos de agricultura sustentável e práticas de gestão dos recursos naturais, experiência que serviu de inspiração para novos projetos na escola. A empolgação com o tema despertou ainda o interesse em desenvolver, futuramente, um projeto de meliponicultura, com a aquisição de uma colmeia de abelhas Jatobá, espécie nativa e sem ferrão, aprofundando o estudo sobre a importância dos polinizadores para o meio ambiente.
Fotos: Reprodução
O projeto “Mãos na Terra” mostra como a educação pode ir além da teoria, tornando-se ativa, participativa e conectada à realidade dos alunos. Ao unir prática, sustentabilidade e conhecimento científico, a iniciativa reforça o papel da escola na formação de cidadãos conscientes e comprometidos com a preservação do meio ambiente.
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