Cristiane de Andrade e Soeli Queiroz, com revisão de Sthefany Brandalise
No mês de abril, os alunos dos períodos matutino e vespertino da Escola Municipal Tancredo de Almeida Neves, de Imbituva, participaram de uma programação especial voltada à conscientização sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e ao combate ao bullying. A iniciativa integrou o projeto “Corrente do Respeito” e contou com atividades lúdicas e diferenciadas, promovendo a reflexão, o diálogo e o fortalecimento de valores como empatia, inclusão e convivência saudável.
O projeto será desenvolvido ao longo de todo o ano letivo, mas teve maior ênfase em abril, em virtude do dia 07 ser o Dia Nacional de Combate ao Bullying. Durante esse período, todas as turmas da escola participaram de atividades relacionadas à temática, culminando na realização de uma amostra pedagógica interna, na qual foram apresentados os trabalhos produzidos pelos alunos.
Os estudantes participaram de uma palestra ministrada pela professora Rita Liz Mehret, docente do Atendimento Educacional Especializado (AEE) da instituição, que abordou aspectos importantes sobre o autismo e a importância do respeito às diferenças.
Além disso, foram desenvolvidas diversas atividades temáticas, organizadas de acordo com as turmas. As crianças do Infantil IV e V participaram da atividade “Árvore do Respeito”, com o tema “O que plantamos?”, refletindo sobre atitudes positivas no cotidiano escolar. As turmas do 1º ano A e 1º ano B realizaram a ação “Nesta escola não fazemos bullying, fazemos amigos”, enfatizando a importância da amizade e do respeito mútuo. Já os alunos do 2º ano A e B produziram pinturas coletivas em painéis interativos, estimulando a expressão artística e o trabalho em grupo. Por fim, as turmas do 4º e 5º ano confeccionaram painéis com o slogan “Respeito: eu visto essa camisa”, reforçando o compromisso com atitudes inclusivas.
A ação reforça o compromisso da escola com a construção de um ambiente acolhedor, inclusivo e livre de preconceitos, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e respeitosos.
A proposta das atividades e a organização da ação foram realizadas pelas pedagogas Cristiane de Andrade e Soeli Queiroz, que também são responsáveis pela elaboração desta matéria.
