Sthefany Brandalise, com reportagem de Nilton Pabis
A secretaria de Educação, em parceria com a Prefeitura de Irati, realizou a Premiação de Práticas Inovadoras 2026, iniciativa voltada ao reconhecimento de professores e gestores que desenvolveram ações inovadoras dentro das escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs). Ao longo da cerimônia, projetos de diferentes etapas da Educação Municipal foram reconhecidos por propostas que buscaram novas estratégias para ampliar o aprendizado, a participação e o desenvolvimento dos estudantes.
Segundo a secretária de Educação, Elicéia Halatiki Szereda, a premiação nasceu como uma forma de tornar visível um trabalho que já acontece diariamente nas instituições municipais de ensino. “É uma forma de trazermos e mostrarmos para a comunidade em geral tudo o que é realizado dentro das escolas. Visto que o trabalho que os nossos profissionais desempenham é maravilhoso, é um trabalho de excelência”.
Para Elicéia, um dos principais resultados da iniciativa é justamente estimular os profissionais a continuarem buscando novas formas de trabalhar os conteúdos em sala de aula. “Eu escutei de uma professora dizendo que isso faz com que a gente motive elas ainda mais a buscar trabalhos inovadores, práticas diferenciadas e estratégias de ensino que atinjam todas as nossas crianças”, disse.
O prefeito Emiliano Gomes acompanhou a premiação e destacou que o objetivo é estimular uma cultura de inovação que não permaneça apenas na gestão, mas chegue efetivamente às escolas, aos professores e, principalmente, aos estudantes. “Essas práticas inovadoras contemplam algo muito essencial que a gestão quer para o município de Irati, que é o despertar da inovação e fazer com que essa inovação, de fato, chegue na ponta. O que está acontecendo hoje é um resultado da participação de um time que conseguiu, na prática, adotar ideias inovadoras nas escolas através das professoras. É um grande momento para a comunidade escolar,” afirma.
Emiliano também relacionou os projetos e a motivação dos profissionais aos resultados educacionais que o município espera alcançar nos próximos anos. O prefeito afirmou estar confiante no desempenho de Irati nas próximas avaliações do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). “Estou muito confiante no ano que vem, na nota do Ideb. Tenho certeza que nós seremos o número um aqui na região. E no Paraná, quem sabe, talvez estaremos ali brigando entre os grandes”, disse o prefeito.
Projetos reconhecidos
Na categoria Educação Infantil – 0 a 3 anos, o primeiro lugar da categoria ficou com “Receitas para Partilhar: Sabores que Aproximam, Encontros que Permanecem”, das professoras Marylia Gabriela Ortis da Fonseca e Daiane Marsczaukowski da Luz, do CMEI Leopoldina Chudek. O segundo lugar foi para “Nosso Olhar sobre a Batata-Doce: Cultivando Descobertas e Saberes da Água à Terra”, desenvolvido pela professora Elis Cristina Mitz, do CMEI Madre Teresa de Calcutá. Já o terceiro lugar ficou com o projeto “Escutar a Terra, Cantar as Origens: a Pedagogia Participativa na Educação Infantil a partir das Culturas Originárias”, das professoras Cícera Gomes do Amaral Martins e Elenice Veloso Batista, do CMEI Leopoldina Chudek.
Já na categoria Educação Infantil – 4 a 6 anos, o primeiro lugar foi para “Do Encanto das Histórias às Vivências do Campo: Conhecendo os Animais”, desenvolvido pela professora Luciana Bobrovski Stroparo, da Escola Atalino Borges de Lima. O segundo lugar ficou com “Cultura Guarani: do Passado ao Presente”, da professora Maria Ternopolski de Lima, do CMEI Dona Candinha. E o terceiro lugar foi conquistado pelo projeto “Descobrindo Quem Somos”, da professora Josefa Leschuk Tavares, da Escola Esperança Carignano Chuilk.
Na categoria Educação Especial, o primeiro lugar foi conquistado pelo projeto “Turma Nebulosa do Saber”, das professoras Luana Ferreira de Marques e Jaqueline Seguro Slompo, da Escola Esperança Carignano Chuilk. O segundo lugar foi para “Entre Laços e Cores: Práticas Inclusivas na Sala de Recursos”, da professora Noemi Rodrigues de Almeida, da Escola Rosalina Cordeiro de Araújo. O terceiro lugar ficou com “Sequência Didática da História Branca de Neve”, da professora Josiane de Castro Slompo, da Escola Esperança Carignano Chuilk.
Na categoria Gestão Escolar, o primeiro lugar foi para “Infinito Sensorial: Caminhos que Despertam Potenciais”, desenvolvido pela diretora Vanderleia Gura e pela coordenadora Renata Marques dos Anjos, do CMEI Planalto do Futuro. O segundo lugar ficou com “Ler Antes de Saber Ler: a Intencionalidade Gestora na Promoção da Literacia Emergente na Educação Infantil”, da diretora Silvia Regina Zavelinski, do CMEI Camacuã Eduardo Laars. Na terceira colocação houve empate técnico. Foram reconhecidos os projetos “Educação Financeira, Responsabilidade e Protagonismo Estudantil nos Anos Iniciais”, da coordenadora Juliana Iavorski Vaz Nunes, da Escola José Siqueira Rosas, e “Programa Institucional de Gestão da Fluência Leitora Abelinda e Melina: Viajando pelo Mundo da Fluência Leitora”, da diretora Verônica Barbosa Furmanowicz e da coordenadora Luciana Niemes Vichinevski de Morais, da Escola Esperança Carignano Chuilk.
Além dos vencedores, professores e gestores que inscreveram projetos de boas práticas também foram chamados durante a cerimônia para receber certificação e uma lembrança da gestão, ampliando o reconhecimento aos profissionais que participaram da iniciativa.
Fotos: Esther Kremer
