Sthefany Brandalise
O projeto Folha na Escola, em parceria com o Colégio SESI da Indústria e o Grupo Saber, lançou oficialmente a 3ª edição do concurso “Soletrando a Cultura”, projeto desenvolvido pelo Jornal Folha de Irati. A competição desafia os alunos a expandirem seu conhecimento da língua portuguesa, estimulando a leitura, escrita e ampliação do vocabulário dos estudantes do 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental, das redes municipais dos municípios da região.
O concurso é uma ferramenta pedagógica que contribui de forma direta para o desenvolvimento da leitura, da escrita e do raciocínio linguístico dos estudantes. Ao se preparar para o concurso, o aluno amplia seu vocabulário, aprende a reconhecer a grafia correta das palavras e desenvolve habilidades fundamentais para a comunicação, tanto na fala quanto na escrita. Além disso, o contato com as palavras estimula o hábito da leitura, que é a base para o aprendizado em todas as áreas do conhecimento.
Nesta edição, uma das grandes novidades é a categoria para os alunos do 3º ano, que respeita o nível de desenvolvimento e aprendizagem das crianças. A lista de palavras será elaborada mantendo o mesmo rigor e critérios aplicados nas demais categorias, porém com uma seleção vocabular adequada à idade dos participantes.
As inscrições já estão abertas e seguem até o dia 18 de junho de 2025, às 13h. As escolas interessadas devem realizar a inscrição dos seus representantes na Secretaria Municipal de Educação de cada município, através de ficha individual por aluno, que está anexada no regulamento deste concurso.
Cada escola poderá inscrever DOIS (02) alunos por categoria, que poderão ser escolhidos através de seletivas internas, ficando a critério de cada unidade escolar definir sua metodologia de escolha.
A competição contará com duas fases: municipal (semifinal) e regional (final). As datas das semifinais, que acontecem em cada município, serão divulgadas após o encerramento das inscrições. Na etapa final, os vencedores municipais se enfrentarão na grande decisão regional, também com data a definir.
Durante o concurso, cada participante deve seguir uma sequência obrigatória ao soletrar: repetir a palavra dita, soletrá-la pausadamente (incluindo a indicação de acentos logo após a letra acentuada, quando houver) e, por fim, repetir novamente a palavra. A lista de palavras será composta a partir dos conteúdos publicados no jornal impresso Folha de Irati e também no site, considerando a nova ortografia da Língua Portuguesa.
O projeto destaca ainda a importância do envolvimento das famílias, dos professores e das comunidades escolares. Todos os participantes recebem certificados de participação e os três primeiros colocados, na fase municipal, recebem brindes da Folha de Irati. Já os vencedores da grande final recebem a premiação oficial. Além disso, os professores orientadores dos vencedores da fase final também serão reconhecidos.
SUGESTÕES
Para garantir uma seleção justa, pedagógica e estimulante dos representantes das escolas no concurso “Soletrando a Cultura”, as unidades escolares podem adotar diferentes estratégias adaptadas à sua realidade e ao perfil dos alunos. Abaixo estão algumas sugestões que podem ser aplicadas individualmente ou combinadas.
1. Seletivas internas por turma: organizar pequenos concursos dentro de cada sala, em formato semelhante ao da competição oficial. Os dois alunos com melhor desempenho em cada turma avançam para uma final escolar, onde os representantes serão definidos.
2. Oficinas de treinamento e observação: promover oficinas de soletração nas semanas anteriores à escolha. Durante as atividades, os professores observam o desempenho, interesse e evolução dos alunos para definir os representantes da escola.
3. Rodadas Eliminatórias: fazer rodadas públicas e lúdicas de soletração, com os alunos torcendo uns pelos outros. A escola pode envolver os professores, coordenadores e famílias.
4. Atividades interdisciplinares: integrar a escolha do concurso a projetos de leitura, feiras literárias ou atividades da aula de Língua Portuguesa. Por exemplo, alunos que mais se destacarem em produções escritas e leitura ao longo do semestre podem ser selecionados para a competição.
5. Júri pedagógico: formar uma comissão julgadora com professores e equipe pedagógica que avaliem critérios como desempenho nas atividades de soletração, participação nas aulas de Português, desenvolvimento da oralidade e autoconfiança.
Acesse o regulamento completo:
