Sthefany Brandalise
Com foco na valorização da identidade local e na formação cidadã, o Projeto Folha na Escola inicia a edição de 2026 com o tema “Nossa Cidade”, proposta que convida os estudantes a conhecerem mais profundamente o lugar onde vivem, sua história, cultura e transformações. Ao utilizar o jornal como ferramenta pedagógica, a iniciativa reforça a importância da leitura como base para o desenvolvimento da escrita, do pensamento crítico e da capacidade de interpretação, aproximando o conteúdo escolar da realidade dos alunos.
O tema deste ano foi definido após uma enquete realizada com as secretarias de Educação que participam do projeto. A escolha coletiva buscou identificar um assunto que dialogasse com a realidade dos estudantes e que pudesse ser trabalhado de forma ampla nas escolas.
O projeto procura fortalecer a escrita por meio da leitura, formando leitores mais competentes e, consequentemente, melhores produtores de texto. Trabalhar o jornal em sala de aula significa desenvolver a capacidade de interpretar não apenas textos, mas também imagens, charges e situações do cotidiano.
JORNAL VAI PARA CASA
Um dos princípios do projeto é entender que o jornal pertence ao aluno. Por isso, ele não fica restrito à sala de aula. Ao levar o exemplar para casa, o estudante compartilha os conteúdos com a família, promovendo diálogo e incentivando o hábito da leitura também no ambiente familiar. Dessa forma, a proposta ultrapassa os limites da escola e amplia o acesso à informação, fortalecendo a relação entre educação e comunidade.
VISITAS À REDAÇÃO
As escolas participantes também podem visitar a sede da Folha de Irati. Durante o encontro, os alunos conhecem o funcionamento da redação e o processo de produção de um jornal impresso, além de terem contato com o acervo histórico de 53 anos. As visitas devem ser agendadas previamente.
FOTOS DE TURMA E ATIVIDADES
Para valorizar os estudantes e professores participantes, o projeto conta com o espaço “Foto de Turma”. As escolas podem enviar imagens das atividades desenvolvidas, com identificação da turma, escola e município, para o e-mail folhaescola25@gmail.com, e aparecer no Jornal Folha de Irati.
CONCURSOS
A edição de 2026 também contará com concursos já tradicionais do projeto. As datas e os períodos de inscrição de cada competição serão divulgados ao longo do ano pela Folha de Irati, tanto no jornal impresso quanto nas redes sociais e canais oficiais do projeto.
O Concurso Soletrando estimula o aprendizado da língua portuguesa por meio da soletração de palavras. A competição terá etapa municipal e final regional, com premiação para os três primeiros colocados e também para as professoras dos alunos vencedores na fase final.
O Concurso de Redação e Receita une escrita e tradição familiar. Os alunos deverão produzir uma redação e compartilhar uma receita relacionada ao tema proposto. A iniciativa valoriza a expressão escrita e o registro cultural das famílias.
Já o Concurso de Merendeiras reconhece o trabalho das profissionais responsáveis pela alimentação escolar. As melhores receitas preparadas com ingredientes da merenda serão avaliadas pela criatividade e apresentação. Haverá ainda uma categoria especial para merendeiras dos Centros Municipais de Educação Infantil, com receitas sem adição de açúcar.
CHARADA PARA CASA
Após o sucesso em 2025, a Charada para Casa retorna neste ano. Toda semana, uma charada será publicada na página do projeto para que os alunos resolvam com a ajuda dos pais ou responsáveis. A resposta estará escondida em alguma matéria do jornal, incentivando a leitura atenta e o raciocínio lógico. Os estudantes deverão organizar um caderno com as charadas resolvidas e os recortes das matérias correspondentes. Ao final do ano, quem completar todas as etapas receberá um brinde especial da Folha de Irati.
COLECIONANDO NOSSA CIDADE
Outra atividade da edição 2026 é o espaço “Colecionando Nossa Cidade”. Nas edições do Folha na Escola, serão publicados quadrinhos com imagens e informações sobre pontos turísticos dos municípios participantes. Os alunos poderão recortar os materiais e montar um álbum ou organizar em um caderno, criando uma coleção sobre a região. O conteúdo também poderá ser utilizado em atividades de leitura, pesquisa, localização no mapa e produção de textos.
PALESTRAS E APOIO AOS PROFESSORES
Durante o ano, o projeto também promoverá palestras online relacionadas ao tema norteador, utilizando as redes sociais do jornal para ampliar o acesso às informações.
O contato com os professores é constante. A equipe do projeto oferece suporte na divulgação das ações, orientação sobre os concursos e esclarecimento de dúvidas. A coordenação pode ser contatada pelo telefone (42) 98421-1224.
COMO TRABALHAR O JORNAL EM SALA
O projeto não determina um formato único de trabalho, permitindo que cada professor explore o jornal de acordo com sua realidade. Entre as práticas já desenvolvidas estão debates sobre temas de segurança, trânsito e prevenção às drogas; atividades ligadas às editorias de saúde e agricultura; produção de textos opinativos; criação de jornais escolares; ilustração de charges e até apresentações teatrais baseadas em reportagens.
Semanalmente, o jornal Folha de Irati dedica uma página inteira e colorida ao Projeto Folha na Escola em sua edição impressa. Além disso, ampliamos o alcance do conteúdo por meio do site e das redes sociais. Os materiais produzidos pelas escolas também são disponibilizados em nosso site: www.folhadeirati.com.br e redes sociais.
AVALIAÇÃO DAS ESCOLAS
Educadores que já participaram destacam os resultados positivos do projeto. A diretora Verônica Brabosa, da Escola Rural Municipal Esperança Carignano Chuilki, de Irati, ressaltou a importância da parceria. “Queremos deixar registrada nossa gratidão por todo o empenho e pelos projetos que a Folha realiza e possibilita. Esse trabalho junto com os professores e com as crianças é muito importante. Queremos que a Folha esteja cada vez mais perto da educação”, disse.
A professora Karine, da Escola Rural Municipal Amalia Schimit Pereira, de Inácio Martins, destacou o envolvimento dos alunos. “As crianças adoraram a charada. Conseguimos trabalhar leitura, pesquisa e o contato com o jornal em sala. Eles se tornaram mini repórteres, gravaram vídeos sobre as notícias que mais gostaram. Foi um projeto maravilhoso”, afirma.
Com a nova edição, o Folha na Escola segue firme no propósito de despertar o gosto pela leitura e aproximar os alunos da realidade onde vivem. A ideia é simples, mas transformadora: formar leitores atentos, curiosos e conscientes, capazes de entender o mundo ao seu redor e participar ativamente da comunidade.
CONHEÇA NOSSOS MASCOTES
Clara, a repórter – Sou curiosa, falante e adoro descobrir novidades! Gosto de transformar cada conversa em uma reportagem cheia de informação e aprendizado. A comunicação é uma poderosa forma de inovar!
Mari Mel – Meu nome vem do mel, porque eu acredito que a leitura e a cozinha podem adoçar a vida. No Concurso de Redação e Receita vou estar sempre por perto para incentivar a imaginação, a criatividade e o sabor de cada história.
Léo, mascote do Soletrando – A cada desafio de soletração, eu mostro que aprender pode ser divertido e cheio de descobertas. Estou sempre pronto para incentivar meus amigos a ler, escrever e falar com confiança.
Dona Rosa, a merendeira – Adoro transformar ingredientes simples em pratos deliciosos e cheios de amor. Todos os dias, preparo refeições e fico feliz em ver os alunos aprendendo sobre o valor da comida feita com cuidado.
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